我校大学英语教学改革的回顾与展望

• 作者: 张英萍
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 因材施教 专业英语 应用能力
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 120-123
• 分类号: G642
• 字数: 5858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2010.06.040

摘要

分级教学是大学英语教学改革的重大举措,有利于教学模式的转变和教学水平与质量的提高.通过回顾本校大学英语分级教学的利弊得失,分析分级教学对高专院校英语教学的积极作用,以期能探讨出更完善更科学的分级模式,探索高职高专英语教学发展方向,展望学校进一步深化改革的新局面,以提高大学英语教学水平和质量,为本校大学英语教学跃上一个新台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英萍	郧阳师范高等专科学校外语系	5	5	1.0	2.0