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摘要:
作为一种以就业为导向、市场化运作的全新人才培养模式,"订单式"人才培养一经推出便受到了广大高职院校的积极响应.但其实际运作过程却是障碍重重,发展受阻.本文在深入分析"订单式"人才培养模式动力机制的基础上,大胆提出正是目前全国统一的计划招生体制破坏了人才供需合理平衡,成为阻碍其发展的"瓶颈",必须加以改革,进行招生体制的创新.并就此提出了切实可行的创新建议.
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理论知识
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高职院校
订单式
人才培养
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职教育"订单式"人才培养模式的体制创新研究
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科 教育
关键词 "订单式"培养 动力机制 "订单"加成招生 人才"经销商" 绩效工资改革
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 3-4,7
页数 分类号 G71
字数 3152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.05.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴城 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"订单式"培养
动力机制
"订单"加成招生
人才"经销商"
绩效工资改革
研究起点
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相关学者/机构
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