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摘要:
本文结合笔者的体育教学实践,通过对"分段式教学法"和"平行连贯教学法"的比较分析,认为运用"平行连贯教学法"进行蛙泳、爬泳教学、既保持了教学的连贯性,又克服了分段教学的不利因素.笔者还就此提出了理论与实践结合;讲解与示范结合;完整与分解结合;陆上模仿与水中练习结合的"平行连贯教学法"的运用策略.
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文献信息
篇名 "平行连贯教学法"在游泳教学中的运用
来源期刊 新校园(理论版) 学科 体育
关键词 体育教学 平行连贯教学法 游泳教学 蛙泳 爬泳
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 G86
字数 2690字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘进 江苏科技大学体育学院 3 18 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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体育教学
平行连贯教学法
游泳教学
蛙泳
爬泳
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