原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
如何有效纠错一直是写作教学的重点和难点.近年来,同伴写作互评作为一种新的纠错模式已广泛应用于英语写作教学,尤其是在线英语写作教学.问卷调查表明,在线英语写作中引入同伴互评已受到学习者的认可,然而学习者语言能力有限,同伴互评局限性很大.而语料库的引入则弥补了这一缺陷.通过引导并培训受试者借助语料库来纠正同伴习作中存在的问题,不仅可大大改善学习者在英语拼写、搭配、语法等方面互评的效果,并且能提高其自主学习能力等.
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文献信息
篇名 语料库应用于在线英语写作同伴互评的实证研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 在线英语写作 同伴互评 语料库 实证研究
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 190-193
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章国英 第二军医大学外语教研室 77 477 12.0 19.0
2 贾凌玉 第二军医大学外语教研室 11 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
在线英语写作
同伴互评
语料库
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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