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摘要:
教学目标是教育目的范畴的一个具体概念,它是一个系统,包括课程目标、单元目标和课时学习目标三个层次.教学目标通过逐层具体化,构成一个上下贯通、有机联系的完整体系.作为一线教师,通常要分析、阐述的是课堂中的学习目标,也是本文讨论的重点.
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文献信息
篇名 例说基于标准的物理学习目标
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 学习目标 基于标准 物理 教学目标 教育目的 课程目标 单元目标 一线教师
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 花押娣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习目标
基于标准
物理
教学目标
教育目的
课程目标
单元目标
一线教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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