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摘要:
日本侵略东北以后对东北的教育实施物质上的破坏和洗劫,精神上的虐杀和摧残,并以此为前提建立为其掠夺、灭亡中国服务的教育制度,企图通过奴化教育使青少年在接受文化知识的过程中逐渐潜移默化地崇尚日本精神、泯灭中华民族意识和民族反抗精神,成为甘愿听从日本殖民统治和压迫之“忠良国民”、死心塌地为日本侵华效力卖命之汉奸走狗和为其掠夺中国资源效力的劳动力。日本帝国主义在对中国东北进行殖民统治的14年中,通过强制手段把教育纳入了奴化教育的轨道,摧残了东北文化教育的正常发展。
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民国及伪满时期吉林中医教育机构研究
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文献信息
篇名 伪满时期日本在东北实行的奴化教育及危害
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 伪满时期 奴化教育 新学制
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G529
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研究主题发展历程
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伪满时期
奴化教育
新学制
研究起点
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期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
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