美国高等职业学校实施人文教育的基本经验

• 作者: 郑敏
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高等职业学校 人文教育 办学理念 培养方式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 比较高等教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2010.01.024

摘要

美国的高等职业教育起步较早,发展也较为成熟,在人文教育领域积累了不少成功的经验.美国的高职院校通过办学理念、培养方式、课程设置、教学过程等层面渗透人文主义因素,致力于学生人文素质的培养,值得我国高职院校有比较地进行参考和借鉴.