高职院校学生定位的反思与重建——高职院校学生:产品,客户,还是合作伙伴?

• 作者: 朱雪梅
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学生 定位 反思 重建
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 91-93
• 分类号: G71
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.07.025

摘要

本文从发展的角度对高职院校学生的角色定位做了评述与反思,并尝试探寻一种更为合理的学生定位:高职院校的合作伙伴,重建高职院校学生的角色定位与内涵,并探讨在此定位下的高职教育发展观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪梅	中山大学教科所	12	166	5.0	12.0