阅读积分制——高校图书馆阅读管理新模式

• 作者: 陈焕之
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读管理 高校图书馆 大学生综合素质 积分制 人文素质 阅读能力 继续教育 教育发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

阅读可以完善读者人格，同时可以提高大学生综合素质。对于大学生来说，广泛的阅读是培养阅读能力和提高人文素质的起点，因此阅读是大学生继续教育中最本质的一项活动。高校应将阅读作为文化教育发展的基本指标，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈焕之	湖南商学院图书馆	9	38	3.0	6.0