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摘要:
读诗是鉴赏诗歌的最基本的方法,在诗歌教学中要采取多种方式进行诵读,品味诗歌的语言魅力,使学生在读中感受诗歌的节奏、格律、意境美,从而爱诗、读诗,在文学的殿堂里陶冶性情,在民族文化的深厚土壤上放飞心灵.
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文献信息
篇名 让诗歌走进孩子的心灵
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 诵读 击节而吟 层层数对
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169
页数 分类号 G62
字数 2070字 语种 中文
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节点文献
诵读
击节而吟
层层数对
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