引情入境,让古诗走进孩子心灵

• 作者: 熊桂文
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 关键词: 古诗情境 小学语文 穿越
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 42
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

小学生由于没有足够的生活阅历,对于古诗的学习不容易产生情感的融合.如何让小学生在学习古诗时,很好地与古诗相融合,方法各异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊桂文		6	0	0.0	0.0