呼吸机报警的示教方案探讨

• 作者: 米洁 黄桃
• 来源期刊: 医疗卫生装备
• 学科: 工学
• 关键词: 呼吸机 报警 示教
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 140-141
• 分类号: TH777
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8868.2010.11.057

摘要

目的:探讨呼吸机报警的示教方案,为更好地进行呼吸机报警的示教提供借鉴.方法:采用前瞻性随机对照研究方法,将参加临床示教的40名5年制本科学生随机分成对照组、实验组2组,每组各20例.对照组采用先理论后实践的传统示教方案,实验组采用"模拟-理论-实践"的示教方案,将2组示教方案的教学效果进行比较.结果:在理论考核及实践操作模拟考核方面,实验组评估为"优秀"的人数和优良率显著多于对照组;对2组示教方案满意度调查显示:评价实验组示教方案为"非常好"的人数明显多于对照组.结论:以"模拟-理论-实践"的示教方案进行呼吸机报警的示教能够显著提高学生的学习兴趣和学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桃	重庆医科大学附属第一医院急诊科	37	239	10.0	14.0
2	米洁	重庆医科大学附属第一医院急诊科	22	135	6.0	11.0