完全剩余系概念在数学解题中的应用

• 作者: 徐章韬
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 概念性 数学解题 应用 剩余 数学课程改革 初等数论 新课程标准 理论性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

著名数学家杨乐先生最近指出，由于中学数学内容中概念性的东西少，理论性的东西少，多动脑往往容易被忽视．但为了今后进一步的学习，希望成为一个高层次的人才，概念性的、理论性的东西还是非常重要的．为了更好地培养适应时代需要的人材，在新一轮数学课程改革中，增加一些概念性、理论性的东西，如“初等数论选讲”就是新课程标准下的一个选修模块．数论，作为一门学问，曾得到高斯的特别，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐章韬	江西师范大学数学与信息学院	25	130	6.0	11.0