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摘要:
本文探讨了西方经济学中帕累托最优理论对高校思想政治教育工作在观念和实践两个方面的启示作用.初步探讨了思想政治教育工作教育效果不任应注重个体效果,更要重视社会效果,井由此探讨了思想政治教育效果评价标准的问题.
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文献信息
篇名 帕累托最优理论对高校思想政治教育工作的若干启示
来源期刊 法制与经济(上旬刊) 学科 教育
关键词 帕累托最优 矛盾 思想政治教育 启示
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 75-76,78
页数 分类号 G641
字数 4851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李光 安徽农业大学人文社会科学学院 7 6 1.0 2.0
2 刘清 安徽农业大学人文社会科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
帕累托最优
矛盾
思想政治教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济
月刊
1005-0183
45-1188/D
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-71
1992
chi
出版文献量(篇)
9843
总下载数(次)
38
总被引数(次)
8418
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