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历史阅读难度下降,选修难度提升
历史阅读难度下降,选修难度提升
作者:
何梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史学科
阅读
选修
试题难度
2010年
2009年
呈现方式
信息能力
摘要:
2010年历史学科试题的呈现方式更加多样化。大量运用文字、图片、图表、数据史料创设新情境。重视对从史料中获取和解读信息能力的考查。选择题的考查范围拓宽,除了考查历史学科主干知识外,加强了对文史常识、治史方法以及史观认知的考查。试题难度和2009年宁夏卷基本持平。
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文献信息
篇名
历史阅读难度下降,选修难度提升
来源期刊
招生考试通讯:高考版
学科
教育
关键词
历史学科
阅读
选修
试题难度
2010年
2009年
呈现方式
信息能力
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何梅
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2010(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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历史学科
阅读
选修
试题难度
2010年
2009年
呈现方式
信息能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
主办单位:
沈阳市招生考试委员会办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-8511
CN:
21-1353/G4
开本:
大16开
出版地:
沈阳市和平区北七马路37号
邮发代号:
8-266
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
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