作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2010年历史学科试题的呈现方式更加多样化。大量运用文字、图片、图表、数据史料创设新情境。重视对从史料中获取和解读信息能力的考查。选择题的考查范围拓宽,除了考查历史学科主干知识外,加强了对文史常识、治史方法以及史观认知的考查。试题难度和2009年宁夏卷基本持平。
推荐文章
DRGs在提升医疗技术难度水平中的应用
疾病诊断相关分组
医疗技术
诊疗技术
降低写作难度,提升习作技能
培养兴趣
多读多写
句式段落篇章训练
住院病人护理难度的质性研究
住院病人
护理难度
质性研究
浅谈绿色建筑的实施难度与措施
绿色建筑
施工技术
施工难点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史阅读难度下降,选修难度提升
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 历史学科 阅读 选修 试题难度 2010年 2009年 呈现方式 信息能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何梅 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史学科
阅读
选修
试题难度
2010年
2009年
呈现方式
信息能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
论文1v1指导