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摘要:
医学生人文素质教育是为了使医学生有目的、有计划、有步骤地接受医学人文的教育,并在实践过程中转化成医学生职业道德信念、品质和职业化综合素质行为的实践活动。医学生成长为临床医生是良好的人文素质形成的重要阶段,是实施素质教育的关键时期。
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依托地方文化加强医学生人文素质教育的探讨
地方文化
医学生
人文素质教育
医学生人文素质教育模式研究
医学生
人文素质模式
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新时期医学生人文素质教育的创新
来源期刊 医学信息:医药版 学科 医学
关键词 人文素质教育 医学生 医学人文 职业道德 实践活动 综合素质 临床医生 职业化
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金莲 川北医学院附属医院护理学院 37 61 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质教育
医学生
医学人文
职业道德
实践活动
综合素质
临床医生
职业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息:医药版
月刊
1006-1959
61-1278/R
西安市新科路1号东兴科技大厦12层
出版文献量(篇)
1557
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2
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