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走出怪圈,让习作批改华丽转身
习作批改
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四川电力如何走出“既多又少”的怪圈
四川电力
既多又少
辩证法
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走出"怪圈",需要教师反省和提升
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号
字数 2630字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绪东 7 1 1.0 1.0
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2010(0)
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江苏教育(教育管理版)
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chi
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