以人为本以知践行知行合一——对新课改下初中思想品德教学的几点思考

• 作者: 陈春广
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 思品教育 以人为本 以知践行 知行合一
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 48
• 分类号: G63
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

本文基于新课程的一些教学理念,针对多年来思品教育的现状,认为当前思品教育迫切需要还学生主体地位,真正做到以人为本,以学生为本,从小课堂走向社会生活的大课堂,真正从封闭的课堂走向开放的课堂.让学生在生活中"以知践行",最终达到"知行合一",做负责任的公民,过积极健康的生活.