顺应儿童心理 提高评价效益——浅谈小学美术教学中的结课环节

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 美术课堂教学 儿童心理 学生作业 学生潜能 作业评价 成功喜悦 美术基础 审美素养 学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

【正】《美术课程标准》指出,要发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。在小学美术课堂教学的最后,都会有对学生作业评

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	滕州市张汪镇中心小学	1	0	0.0	0.0