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摘要:
多媒体技术可以提高学生学习物理的兴趣,培养学生的物理思维,开拓学生的视野,增加他们的知识容量,优化课堂教学。
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浅析初中物理多媒体教学的实施策略
初中物理
多媒体教学
学习兴趣
多媒体在初中物理教学中的应用分析
多媒体技术
初中物理教学
优势
应用
借助多媒体技术,优化初中物理实验教学
多媒体技术
初中物理
实验教学
意义
应用策略
运用多媒体技术提高初中物理教学实效的策略
初中物理
多媒体技术
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析多媒体与初中物理教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 物理教学 多媒体
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红新 4 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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