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谈教师如何经营自己
教师
个性
经营方法
教师要适时保持缄默
缄默
思考
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展示
教师要注重培养中小学生良好的心商
心理脆弱
心商
具体措施
教师要修养"五心"
教师
修养
"五心"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教师要多给自己做做"心疗"
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 教师 心理健康 自我维护
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 分类号
字数 1589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建新 100 34 4.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
心理健康
自我维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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