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摘要:
著名特级教师邱学华历经几十年的实验研究创设的尝试教学法,后又升华为尝试教学理论,现已为千万师生所应用,成为影响面最广、受益面最大、感召力最强的一种教学理论,成为具有中国特色的“古为今用、有胜于古;洋为中用,有胜于洋”的一朵教育奇葩。我校自1990年开始,参与尝试教学的实验研究。在邱学华老师的悉心指导下,经历了学习、探索、实践、创新的过程,经过悠悠二十载,博爱老校历练出璀璨的光彩。
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文献信息
篇名 尝试二十载 博爱焕光彩
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 博爱 尝试教学理论 尝试教学法 特级教师 古为今用 中国特色 邱学华 感召力
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
博爱
尝试教学理论
尝试教学法
特级教师
古为今用
中国特色
邱学华
感召力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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