作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
很多应用题中都含有“一共”两字,但不能看到“一共”就用加法计算。 例1.某小学二年级(1)班有男生23人,女生22人。二年级(1)班一共有多少人? 要求二年级(1)班一共有多少人。也就是求男生23人与女生22人合起来是多少人。用加法计算。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 要正确应对“一共”
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 数学
关键词 小学二年级 应用题 加法 男生 女生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 O121.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学二年级
应用题
加法
男生
女生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导