提问设计应注意的几个问题

• 作者: 陈学军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 提问设计 传递信息 语文课堂 师生交往 和谐共振 课堂提问 当堂反馈 调节教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

提问是教师输入信息，传递信息，达到师生交往、和谐共振的一条渠道。好的语文课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索，有利于当堂反馈，当堂控制、调节教学。语文课堂提问设计应注意以下几个问题。

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