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关于太原发展体验经济的几点思考
体验经济
区域经济
太原
西方激励理论的发展概况
内容型激励理论
过程型激励理论
企业激励理论
2011瑞士MIDO“感受灵感,印证永恒”之“灵感在音乐中”
灵感
瑞士
音乐
感受
公关活动
近期工作
心路历程
吴奇隆
一般过去时态与过去完成时态的教学方法探讨
初中英语
语法教学
过去时态
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 印证过去,激励发展的体验
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 激励 生活实际 学科教学 个人体验 历史 学生 对话
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激励
生活实际
学科教学
个人体验
历史
学生
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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