高中化学课堂的反思

• 作者: 孙刚 王玉才
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学 反思
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解＂物质的量＂时，如果对＂物质的量、微粒数、摩尔质量等＂讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学习中就经常出现定义和概念的判断错误的现象；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙刚		105	193	7.0	11.0
2	王玉才		2	0	0.0	0.0