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广开"材"路写出"真"文
广开"材"路写出"真"文
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摘要：
针对目前作文教学所面临的教师怕教、学生怕写的两难境地,如何帮助学生架设写作的阶梯,激发学生的思维,以想促说,以说促写,并且形成一种课堂训练的机制,以达到学生想说、愿写,最终能写的教学目的.
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文献信息
| 篇名 | 广开"材"路写出"真"文 | ||
| 来源期刊 | 小学时代(教育研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣 材料 方法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | 教学天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 2003字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位：
吉林出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-505
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2428
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