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摘要:
本文从青年成长过程中存在的一些道德问题入手,分析了形成这些现象的原因,并提出了对策。认为,构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系,道德认知能力与实践能力相统一的培养模式,以及德育为先的人才评价与激励机制,是切实提高新时期青年思想道德教育的有效途径。
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留守儿童
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问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期青年道德教育的问题及对策
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 新时期 青年 道德教育 问题 对策
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-217
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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1 曹璐 7 3 1.0 1.0
2 杨机像 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新时期
青年
道德教育
问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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16
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9857
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