初中英语口语教学探析

• 作者: 晋小竹
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 哑巴英语 口语技能 交际训练 鼓励机制
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G63
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

英语口语技能是听、说、读、写四项基本技能中重要的一种技能.多年来,英语口语在初中英语教学中一直被普遍忽视,学生在考试中可以发挥得很好,却不能用英语进行简单的对话,也就是通常说的"哑巴英语".这就要求教师应把英语教学过程看成语言交际的过程,也就是英语口语活用的过程.通过创设情境、交际训练、动作表演、小组活动等多种方法,以学生为中心,发展学生的口语能力.同时要正确对待学生口语训练时的错误,增强学生的自信心和表达思想的愿望,让学生感受到成功的喜悦,激发其学习英语的积极性.

作者信息

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1	晋小竹		1	0	0.0	0.0