论文化神野下的高职教育

• 作者: 陈华胜
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 伯顿·克拉克 高等教育系统观 高职教育启示
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 87-89
• 分类号: G71
• 字数: 5002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.04.034

摘要

作为一种文化,高职教育始终在学科的依附与自主、专业的整合与分化、院校的卓越与平庸和系统的改革与争鸣的氛围中发展着.高职教育应在危机文化下着力打造品牌形象,在特色文化上加强校企结合,在发展文化上展现高职的可持续发展.