作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
本文阐述了M OOC的起源和发展历史,分析了M OOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在M OOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥M OOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势进行高职课程建设的若干具体问题。
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文献信息
篇名 M OOC时代背景下的高职教育研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 MOOC 高职教育 课程建设 碎片化 SPOC
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 4-7,15
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 明华 14 60 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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MOOC
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碎片化
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武汉船舶职业技术学院学报
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