高三学生生活事件、应对方式与主观幸福感的关系

• 作者: 尹星 谷广彬 赵小军
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 主观幸福感 高三 调节作用 积极应对
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 1113-1115
• 分类号: G63
• 字数: 3969字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解高三学生生活事件、应对方式与主观幸福感的关系,并探讨应对方式的调节作用.方法 采用青少年生活事件量表、中学生应对方式量表、生活满意度和情感平衡量表对237名高三学生进行测查.结果 ①学习压力(β=-0.272,t=-2.464,P＜0.05)、受惩罚(β=-0.047,t=-2.486,P＜0.05)是影响高三学生主观幸福感的主要影响因素;生活事件总应激量对主观幸福感影响显著;②问题解决(β=1.881,t=3.572,P＜0.001)、退避(β=1.605,t=2.652,P＜0.01)、忍耐(β=-1.028,t=-1.993,P＜0.05)对生活满意度的影响显著;求助(β=-0.189,t＜-2.074,P＜0.05)对正性情感具有显著影响.结论 ①重要生活事件对高三学生主现幸福感有显著影响;②积极应对对主观幸福感具有良好的预测作用;③积极方式的调节作用显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小军		5	47	3.0	5.0
2	尹星		1	18	1.0	1.0
3	谷广彬		1	18	1.0	1.0