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摘要:
"新课改"教育理念的贯彻落实,对合理运用现代信息技术,将多媒体的多种表现手段结合到语文教学中,能极大地提高教师教学情景设计的能力与课堂教学的实际效果,将抽象的文字与逼真的情景结合,能有效地帮助学生认识知识,提高学生的理解能力,还可以激发学生对语文的兴趣和热爱.进而构建新型的小学语文教学模式,实现语文教学现代化,培养出高素质语文人才.
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文献信息
篇名 新课改下小学语文教学中的多媒体运用
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 多媒体 语文教学 课程资源 新课改
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 代礼田 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
课程资源
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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