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摘要:
医古文人物传记在塑造人物时,运用了梦境及传奇的艺术表现手法,增强了作品的趣味性,丰富了人物形象.这种艺术手法的运用是出于塑造人物形象和主题中心的需要,也是文学艺术特有的表现方法.教学中应指导学生区别文史传记与小说等艺术形式的异同,培养、提高学生的文学鉴赏能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古代医家传记艺术手法及教学感悟
来源期刊 现代语文(文学研究) 学科 教育
关键词 医古文 人物塑造 艺术手法 教学感悟 文学鉴赏
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 文学教学研究
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号 G63
字数 3614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024-B.2010.02.071
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研究主题发展历程
节点文献
医古文
人物塑造
艺术手法
教学感悟
文学鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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现代语文(学术综合)
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