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摘要:
本文依据创新教学的几条基本原则:体育教学应该有利于激发学生学习兴趣、自主性的原则:有利于发展学生个性的原则;有利于培养学生创新能力的原则,对小学体育教学如何才能与时俱进地培养学生的创新能力这一问题进行了研究.认为:(1)激发学生兴趣、营造宽松的课堂氛围是培养创新能力的基石;(2)提供学生创新的空间是培养创新能力的条件;(3)合理运用组织教法是培养创新意识的重要环节;(4)以学生为课堂的主人,激发创新思维.
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培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中培养学生创新能力的研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小学生 创新能力 体育教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G807
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.02.050
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1 马立军 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
创新能力
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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