作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有人将“看书”叫做阅读、钻研或者欣赏,我喜欢称之为“读书”.不同的用词代表着看书人不同的情感.我是一名数学教师,对“读书”二字感情颇深.一直以来,我都有看书的习惯,但是不同的时期所看书的类型却大不相同.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与阅读同行
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 阅读 同行 数学教师 读书 钻研
年,卷(期) hnjyxx-c_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹艳平 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
同行
数学教师
读书
钻研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导