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摘要:
当前,我国基础教育正在进行新一轮的课程改革。课程改革对教师提出了更新、更高的要求,教师能否适应并驾驭新课程标准,是新一轮课程改革成功与否的关键;教师自身的理论素养和实践能力也是决定课程改革成败的关键。作为一名初中历史教师,我们必须迅速走进新课程,理解新课程,确立崭新的教育观念,接受各种培训,从实际出发,改进原有的教学行为,重新认识和确立自己的角色,积极推进新课程改革。
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学如何适应新课程改革
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课程改革 初中历史教学 历史教师 新课程标准 从实际出发 基础教育 改革成功 实践能力
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
初中历史教学
历史教师
新课程标准
从实际出发
基础教育
改革成功
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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