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摘要:
数学知识源于生活,数学教学离不开生活.生活中的数学问题具有形象性和启发性.面对以形象思维为主的小学生,教授抽象的数学知识,更加需要走出课堂,走进生活,使学生在生活体验中理解概念.
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契合点
联系生活实际,尽展数学魅力
生活
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新课标
联系生活实际构建高效数学课堂
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问题
实物
内容分析
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文献信息
篇名 联系生活实际,优化数学教学
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 数学教学 生活实际 优化
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号 G63
字数 2194字 语种 中文
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