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摘要:
普通高校是传承民族音乐文化的主渠道,作为民族音乐文化的重要内容之一的原生态民歌,在近几年的"CCTV全国青年歌手电视大奖赛"中被真正的列入了艺术的行列。然而,在如今的高校音乐教育中,更多注重的是西方音乐的传授,注重规范化、千篇一律的教学,我们自己的音乐是什么样子?恐怕已变成了影绰的模糊形象,因而只有将民族音乐文化传统作为音乐教育资源,才是真正的重视民族音乐文化。
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思考
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普通高校
公共音乐教学
构建教学模式
保障措施
普通高校音乐教育与学生创新能力培养的思考
音乐教育
创新能力
创新教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 原生态民歌在普通高校音乐教育中的传承
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 原生态民歌 普通高校 传承
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号 J607
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞江 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
原生态民歌
普通高校
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导