基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌,既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美.它们对学生情操、人格素质的培养,具有很好的作用.应用多媒体辅助语文教学,可以使教学过程情境化、趣味化、形象化,诱发学生的情感体验,开辟多向立体的思维通道,促进学生观察力的形成,优化教学效果.
推荐文章
浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
多媒体
小学语文
重要性
应用
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
应用
浅谈多媒体在高中语文教学中的应用
多媒体
高中语文
教学应用
浅谈多媒体技术在语文教学中的应用
多媒体技术
语文教学
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体在语文教学中的应用
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 学科特点 以人为本
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 分类号 G43
字数 3251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2010.04.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈健 1 0 0.0 0.0
2 张秀梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
学科特点
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
总被引数(次)
23845
论文1v1指导