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摘要:
由于多媒体技术以文本、图像、声音等为表现形式,且具有现实仿真,虚拟现实等功能和特点,因而在小学数学教学领域得到了很大的应用.在概述多媒体应用于小学数学教学的基础上,重点分析了小学应用多媒体技术进行数学教学的策略,认为当前存在着重视多媒体技术而忽视传统教学模式、技术是衡量课件好坏标准和没有充分利用网络等认识误区和问题.
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多媒体
小学数学
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文献信息
篇名 小学数学教学应用多媒体技术研究
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学教学 数学教学 传统模式
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-200
页数 分类号 G434
字数 2860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.20.076
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学教学
数学教学
传统模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
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