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摘要:
县级农机职业技术学校的全日制学历教育,是中职教育的组成部分,承担着培养农村新型农机使用、修理人员的任务,为推进农业现代化和新农村建设输送急需的人才.结合县级农机职业技术学校教学特点,就如何做好班主任工作,进行了一些探讨.
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更新观念
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职校
班主任
优点
宽容
素质
职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农机职校班主任工作实践
来源期刊 农业开发与装备 学科 教育
关键词 农机职业技术学校 班主任 工作实践
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G717
字数 1204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9205.2010.01.014
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研究主题发展历程
节点文献
农机职业技术学校
班主任
工作实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业开发与装备
月刊
1673-9205
32-1779/TH
32开
江苏省南京市
28-284
1995
chi
出版文献量(篇)
18857
总下载数(次)
23
总被引数(次)
15528
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