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摘要:
为提高大学英语教学质量,培养具备高英语素质的人才,就必然加强大学英语教师的个人素质培养。大学英语教学与文化教育密切联系,这就要求高校公共英语教师必须具备过硬的跨文化交际能力,使教学过程顺利进行。本文阐释了大学英语教师应具备的四种跨文化交际能力,以期对当前的大学英语教学有所裨益。
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大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
跨文化交际与大学英语教育
跨文化交际
大学英语教育
文化导入
大学英语读写课教学中跨文化交际能力的培养
大学英语读写课教学
跨文化交际
跨文化交际能力的培养
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
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文献信息
篇名 试析大学英语教师应具备的跨文化交际能力
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 大学英语教学 文化导 入跨文化交际能力
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 304-305
页数 2页 分类号 H319
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1 王珺 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
文化导
入跨文化交际能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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16
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9857
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