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摘要:
[目的]考察不同运动量对学习记忆障碍小鼠脑组织形态的影响.[方法]昆明种小鼠60只,按体重随机分为6组.空白对照组、尼莫地平组、高运动量组、中运动量组、低运动量组,采用被动跑轮法进行运动训练.训练6周后,腹腔注射亚硝酸钠,制备学习记忆障碍模型.断头取脑,常规石蜡切片,HE染色,显微镜下观察海马组织形态学改变;BI-2000图像分析系统测定海马CA3区正常神经细胞数目.[结果]与空白对照组比较,模型对照组小鼠海马组织有大量的神经元细胞发生变性,核固缩,并可见神经元的坏死和噬神经细胞现象,呈筛孔状,正常神经细胞数目显著减少;与模型对照组比较,高、中、低运动量组小鼠海马神经元的变性及脱落显著改善,正常神经细胞数目显著增加,且高运动量组小鼠的改善作用较好.[结论]运动训练能显著改善学习记忆障碍小鼠脑组织形态的改变且与运动量有明显的相关性.
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文献信息
篇名 不同运动量对学习记忆障碍小鼠脑组织形态的影响
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 不同运动量 学习记忆 亚硝酸钠 海马 组织形态
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 实验技术及其应用
研究方向 页码范围 313-314
页数 分类号 R338.64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恩军 河北大学医学部 36 231 9.0 12.0
2 赵燕燕 河北大学医学部 119 749 14.0 20.0
11 刘新霞 河北大学医学部 29 258 9.0 15.0
12 陈春生 河北大学化学与环境科学学院 23 144 8.0 11.0
13 田芳露 河北大学医学部 6 64 5.0 6.0
14 高凤国 河北大学医学部 9 16 3.0 4.0
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不同运动量
学习记忆
亚硝酸钠
海马
组织形态
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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