不同剂量甲基苯丙胺对小鼠空间学习记忆能力的影响及其机制

• 作者: 周小兰 张永爱 张海苗 张苏梅 曹国芬 朱杰 朱莉 陈腾
• 来源期刊: 西安交通大学学报（医学版）
• 关键词: 甲基苯丙胺 空间学习 空间记忆 海马 ERK1/2 CREB
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 559-563
• 页数: 5页
• 分类号: R89
• 语种: 中文
• DOI: 10.7652/jdyxb201904013

摘要

目的 研究不同剂量甲基苯丙胺(methamphetamine,METH)对小鼠空间学习记忆的影响及可能机制.方法 以C57BL/6小鼠为研究对象,采用0.5、1.0、2.0mg/kg的METH或生理盐水,在每天的Morris水迷宫行为学习前腹腔注射给药,连续5d,每天4轮的定位航行实验训练,最后一次训练完24 h后进行空间探索实验,观察不同剂量METH对小鼠空间学习记忆的影响.测试后立即采用颈椎脱臼法处死小鼠,并剥离海马组织,采用Western blot方法检测海马中ERK1/2(extracellular signal-regulated kinase)、CREB(cAMP response element-binding protein)磷酸化水平的变化.结果 相比盐水组小鼠,1.0 mg/kg METH组小鼠爬台潜伏期明显缩短(P＜0.05),在目标象限的停留时间(P＜0.05)、穿台次数(P＜0.05)明显增加;0.5、2.0 mg/kg METH对小鼠空间学习记忆无明显影响,但是0.5 mg/kg METH组小鼠呈现记忆促进趋势,而2.0 mg/kg METH组小鼠呈现记忆破坏趋势;1.0 mg/kg METH组小鼠明显伴随海马中p-ERK1/2(P＜0.05)、p-CREB(P＜0.05)水平的增高.结论 1.0 mg/kg METH明显提高小鼠空间学习能力及记忆水平;在0.5、1.0、2.0 mg/kg的METH三个剂量之间,METH的效应呈倒U曲线型;海马中ERK1/2、CREB可能参与METH诱导的小鼠空间学习记忆的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈腾	西安交通大学医学部法医学院	37	165	8.0	11.0
2	张永爱	西安医学院护理学院	73	247	9.0	11.0
3	周小兰	西安医学院护理学院	37	231	9.0	14.0
4	朱杰	西安交通大学医学部法医学院	11	46	4.0	6.0
5	张苏梅	西安医学院护理学院	39	327	11.0	16.0
6	张海苗	西安医学院护理学院	18	110	5.0	9.0
7	曹国芬	西安医学院护理学院	6	6	1.0	2.0
11	朱莉	西安交通大学医学部法医学院	1	1	1.0	1.0