演绎文本 走近作者心灵深处

• 作者: 雷富荣
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解读文本 作者 演绎 心灵 引导学生 《窃读记》 背景资料 课文
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《窃读记》这篇课文细腻生动地描绘“窃读”的百般滋味和复杂心境，这也是此篇课文的一大写作特点。如何引导学生走进文本，身受感染，让一个清新纯朴、酷爱读书、痴迷忘我的女孩浮现在学生眼前，是我在备课时考虑最多的问题。在多次解读文本、阅读作者的相关背景资料之后，我确定课文的中心点，即“急忙打开书，一页，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷富荣		4	0	0.0	0.0