从起点到永远——读《精神家园共营造》有感

• 作者: 隗金枝
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教师书屋
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班主任喜欢参与案例式的培训,读案例解析式的书,是因为班主任每天面对的班务工作就是由一件件具体的事组成的,化解这一件件事情中蕴藏的矛盾,考验着班主任的心理素质和教育能力.<精神家园共营造--班主任与每个班级>这本书,给我们提供了一个个生动的案例,作为班主任,每一件事都是这样似曾相识,读着案例的作者解决问题的记述,也不由得回忆起自己当年是如何处理此类问题的,思考假如自己遇到这样的问题该如何处理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隗金枝		1	0	0.0	0.0