浅谈高校美术课程教学与大学生人文素质的培养

• 作者: 丁金界
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课程 人文精神 素质培养
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G64
• 字数: 5519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.039

摘要

美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现.本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,进而联系学生的生活实际,注重学生的情感体验,促使学生人文素质、审美情趣提高;引领学生了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他相关学科的相互联系,使学生综合素质协调发展;艺术修养得到加强,提高学生的审美、人文素质等五个方面来阐述培养大学生人文素质的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁金界		16	7	2.0	2.0