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摘要:
“学会合作”已经成为现代人生存的必要条件,也是现代教育的基本目标之一。新课程积极地倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这一新理念的提出解放了学生的学,也给教师的教指明了新的方向。所谓数学合作,是指学生之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作直观地表达出来,从而彼此之间弥补、沟通自己已有的数学知识。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,
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文献信息
篇名 初中数学教学中如何培养学生的合作意识
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中数学教学 合作意识 学生 培养 数学学习活动 数学思想 现代人生 学会合作
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李荣艳 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
合作意识
学生
培养
数学学习活动
数学思想
现代人生
学会合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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