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摘要:
证明三角形全等需要三个条件,而题目却往往只会给出两个或一个明显的已知条件,面对缺条件的局面,到底怎样 "凑"够条件呢?笔者介绍四招.
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解题方法
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二次函数
浅析"凑十法"在小学数学教学中的运用
'凑十法'
小学数学
教学
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文献信息
篇名 巧凑条件证全等
来源期刊 空中英语教室(社会科学版) 学科 社会科学
关键词 巧凑条件 三角形 证明全等
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 G01
字数 1258字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
巧凑条件
三角形
证明全等
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chi
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